Terapevtska obravnava
Nudim pomoč družinam, posameznikom ter mladostnikom in otrokom pri:
Zlorabah
Depresiji
Težavah v partnerskih odnosih
Težavah v medsebojnih odnosih
Samomorilnih mislih
Izgubi ljubljene osebe
Anksioznosti
Osamljenosti
Motnjah prehranjevanja in hranjenja
Slabi samopodobi
Krizi identitete
Pomanjkanju samozavesti
Želji po boljšem razumevanju sebe in drugih
Panični motnji
Stiski ob izgubi službe
Občutkih krivde
Želji po kvalitetnejšem življenju
Specialno pedagoška obravnava
Nudim pomoč posameznikom, mladostnikom in otrokom pri:
Govoru in jeziku (slabo razumevanje in sledenje navodilom, šibko besedišče,...)
Branju (šibka orientacija v besedilu, šibka tehnika branja, težave z bralnim razumevanjem,...)
Koordinaciji in grobi motoriki (težave z ravnotežjem, telesna nespretnost in okornost,...)
Matematičnih veščinah (poštevanka in ne avtomatizirani postopki računanja, šibke številske predstave,...)
Fini motoriki in grafomotoriki (slabo oblikovan zapis v zvezku, nepravilna drža pisala,...)
Slušni in vidni zaznavi (šibko vidno razlikovanje, težave pri razlikovanju glasov v besedah,...)
Koncentraciji in pozornosti (šibka pozornost na podrobnosti, impulzivnost, odkrenljivost,...)
Organizaciji učenja, tehnik in učnih strategij
Nudim pomoč družinam, posameznikom ter mladostnikom in otrokom pri:
Zlorabah
Depresiji
Težavah v partnerskih odnosih
Težavah v medsebojnih odnosih
Samomorilnih mislih
Izgubi ljubljene osebe
Anksioznosti
Osamljenosti
Motnjah prehranjevanja in hranjenja
Slabi samopodobi
Krizi identitete
Pomanjkanju samozavesti
Želji po boljšem razumevanju sebe in drugih
Panični motnji
Stiski ob izgubi službe
Občutkih krivde
Želji po kvalitetnejšem življenju
Specialno pedagoška obravnava
Nudim pomoč posameznikom, mladostnikom in otrokom pri:
Govoru in jeziku (slabo razumevanje in sledenje navodilom, šibko besedišče,...)
Branju (šibka orientacija v besedilu, šibka tehnika branja, težave z bralnim razumevanjem,...)
Koordinaciji in grobi motoriki (težave z ravnotežjem, telesna nespretnost in okornost,...)
Matematičnih veščinah (poštevanka in ne avtomatizirani postopki računanja, šibke številske predstave,...)
Fini motoriki in grafomotoriki (slabo oblikovan zapis v zvezku, nepravilna drža pisala,...)
Slušni in vidni zaznavi (šibko vidno razlikovanje, težave pri razlikovanju glasov v besedah,...)
Koncentraciji in pozornosti (šibka pozornost na podrobnosti, impulzivnost, odkrenljivost,...)
Organizaciji učenja, tehnik in učnih strategij